martes, 6 de diciembre de 2016

¿Educamos en prejuicios o educamos en valores?



¿Educamos en prejuicios o educamos en valores?

En mi opinión educamos en prejuicios en la mayoría de las veces. A lo mejor no es directamente pero en muchas películas de Disney los niños ven que todo es  totalmente  bueno o totalmente malo y eso no es así ya que puede haber gente buena y gente mala, también la  apariencia  física en las películas de Disney nos dice que todas las princesas son guapas y no hay ninguna fea, y que el malo es el más aterrador y el más feo de todos. Esto no es real y para no educar en prejuicios tenemos que promover la interacción empática, fomentar el pensamiento crítico en los niños o enseñar a los niños a defenderse a sí mismo y a los demás ante los prejuicios de las personas. En conclusión nosotros los educadores tenemos que crear un ambiente que propicie a una educación sin prejuicios.

García-Lago, Virginia. (2002). ¿Educamos en prejuicios o educamos en valores? Educación y futuro. Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 7, 8 pp. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2016083 

Concepto de valor, axiología y principales corrientes


EL valor se podría definir como una cualidad que atribuye a las cosas, hechos o personas o una estimación, ya sea positiva o negativa. Después la axiología es la rama de la filosofía que se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor. Y las principales corrientes son:
 -Corriente objetivista :los  valores  son  esencias  puras,  existen  en  sí  mismos  y 
transcienden a la  naturaleza humana y a la sociedad. 
- Corriente subjetiva : los valores no existen en si mismos sino en relación con el hombre y la historia
- Corriente integradora: combina la corriente  objetivista con la subjetiva 

Perez Porto J. (2008). Definición. de. Definición de valor. Recuperado de: http://definicion.de/valor/
Sánchez Álvarez P. (2013). El mosaico educativo. Corrientes axiológicas. Recuperado de: https://pilar-teologiapilar.blogspot.com.es/2013/10/corrientes-axiologicas.html